更多“形成的智力因素总共有150(5*5*6)种,其中每一种智力因素都是一个特殊的能力。()”相关的问题
第1题
兴趣、情感、动机等都是影响中学数学学习的智力因素。()
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第2题
人的能力可划分为智力因素和非智力因素,请指出下列哪些是非智力因素()。
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第3题
加德纳提出的多元智力理论包括8种智力因素。()
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第4题
创造心理与创造因素除了思维能力,知识水平等构成的智力因素外,人的动机、兴趣、情感、意志、气质、道德修养、爱好、情调等都是创造的重要因素,并可把这些因素归结为:()。
A.智力因素
B.能力因素
C.非智力因素
D.非能力因素
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第5题
学习成功是智力因素和非智力因素共同作的结果。()
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第6题
()是影响学前儿童心理健康的一个重要因素。
A.智力因素
B.良好的习惯
C.情绪情感
D.社会交往的能力
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第7题
儿童智力因素成熟的时间不同,其中最早达到成熟水平的是()。
A.语言流畅力
B.空间推理能力
C.数学和语言能力
D.感知能力
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第8题
学生的素质是一个多因素、多层次的复杂系统。它既涉及到生理因素,又涉及到心理因素;既包括由知识、技能等组成的智力因素系统,又包括由品德、意志、情感等组成的非智力因素系统。()
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第10题
要有效地促进素质教育的实施,应该把握好几个并重()。
A.一般能力培养与创造品质形成并重
B.理论学习与实践活动并重
C.教师指导与学会学习并重
D.智力因素与非智力因素并重
E.面向结果的教学与面向过程的教学并重
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