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儿童智力因素成熟的时间不同,其中最早达到成熟水平的是()。

A.语言流畅力

B.空间推理能力

C.数学和语言能力

D.感知能力

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第1题

()给予孩子基本能力、想象空间和兴趣的研究。

A.科学文化教育

B.数学教育

C.感官教育

D.语言教育

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第2题

学前儿童的教育能力,不包括()

A.语言能力

B.教育研究力

C.设计、组织教育活动

D.实施教育活动

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第3题

下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是()。

A.理解结构阶段

B.语言表述阶段

C.学会解题阶段

D.符号运算阶段

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第4题

以下哪项关于智力的描述是不正确的()。

A.流体智力指受年龄增长而变化的,年轻人的流体智力要更强

B.情境智力是在复杂的社会情景下,解决问题的一种能力

C.自然智力包括语言、空间、逻辑数学、身体运动、音乐和人际关系6种智力因素

D.具有较高空间智力的个体,对一些复杂空间关系,躯体的运动控制均有较高的能力

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第5题

小学数学能力培养的策略包含()。

A.运算能力

B.数感

C.符号意识

D.空间观念和几何直观

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第6题

以下对SSE-CMM描述正确的是:()

A.它是指信息安全工程能力成熟模型

B.它是指系统安全技术能力成熟的模型

C.它是指系统安全工程能力成熟的模型

D.它是指信息安全技术能力成熟的模型

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第7题

学前儿童语言教育主要从()等方面进行。

A.创造良好的语言环境

B.把语言教育置身于活动和游戏中

C.完整地进行语言教学,重视交往能力的培养

D.以整合方式获得儿童语言

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第8题

学前儿童讲述活动的作用()。

A.培养儿童讲述能力

B.锻炼儿童独白语言能力

C.帮助儿童学习认识事物的方法

D.发展儿童的思维和想象能力

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第9题

学前儿童音乐欣赏能力的发展与()相关联。

A.儿童语言的发展能力

B.儿童动作的发展能力

C.音乐听辨能力

D.音乐理解能力

E.音乐审美偏好的发展

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第10题

前语言感知能力是儿童获得语言的基础,分为哪几个层次()。

A.辨音

B.辨字

C.辨调

D.辨义

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