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小结语又称课堂教学结尾语或收课语,是指一堂课或某一教学阶段将要结束时,教师对课堂教学进行巩固和强化的总结性语言。()

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第1题

结束语又叫断课语、结尾语,它是课堂教学将要结束时,教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固,扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。()
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第2题

教师在课堂教学时改变讲课的语音或语调来引起学生的有意注意。()
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第3题

语文教学目标表述是指()。

A.语文教师用文字对课堂教学的预期结果进行简明而完整的说明。

B.教学目标表述是对学习活动结束时可以衡量到的结果的说明。

C.它是语文教学内容的摘要。

D.每一目标都要单独表达;要能指示出行动的程度或阶段,要有利于检测。

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第4题

课堂教学的实施流程大致可以通过()、结束课程等环节来展开

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.巩固新课

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第5题

高校的教学活动主要是由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计等几个环节组成,其中课堂教学的基本环节包括备课、上课和()等。

A.下课

B.课后温习

C.课后总结

D.课后习题

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第6题

在教师课堂教学、班级管理过程中,对违规违纪行为较为轻微的学生,可以当初采取的惩戒行为是()

A.点名批评

B.责令赔礼道歉,并采取口头或书面检讨

C.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务

D.在一堂课教学时间内站立

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第7题

地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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第8题

所谓“课例”,就是教师授课中的一个相对完整的单元或片段,它是对教师课堂教学现状全面、直观、生动的反映,是一线教师喜闻乐见的研究素材,是教师开展课例研讨的物质依托。()
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第9题

【单选题】课堂教学主要包括五个基本环节,其中()是课堂教学的主要环节。

A.情境导入

B.主题探究

C.巩固强化

D.布置作业

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第10题

语交际教学的双线并进是指多样呈现和()。

A.A.两类知识并重

B.B.独立课型教学

C.C.阅读教学

D.D.作文教学

E.E.独白语篇教学

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