学前儿童的（)活动是他们对各种形态的具有可塑性的物质材料进行加工、改造、制作出占有一定空间的、可视、且可触摸的多种具体艺术形象的一种造型活动。

A.创造

B.设计

C.平面

D.立体

A.有机

B.平面

C.无机

D.立体

A.贴

B.撕

C.剪

D.塑

A.多带孩子参加社会实践活动

B.进行环境教育活动

C.重视幼儿创造力的表现，正确对待孩子的“淘气”

D.进行创造性的游戏活动

A.长度

B.空间

C.宽度

D.厚度

A.欣赏

B.手工

C.绘画

A.儿童能熟练地自己选择使用的工具和材料

B.是儿童美术教育的目的和要求的归纳

C.是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求

D.儿童能使用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。

A.收集资料

B.制定计划

C.提出假设

D.分析结果

A.实在的创造

B.可视形象的创造

C.审美心理意象的创造

D.审美创造