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社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能，我行，我可以”的潜能激发小组，他设计和开展了系列竞赛

A.A.RG理论，小王的服务主要满足了学生的（）的需要。

B.B.生存

C.C.成长

D.D.关系

E.E.安全

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更多“社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能，我行，我可以”的潜能激发小组，他设计和开展了系列竞赛”相关的问题

第1题

社会工作者小王为小学五年级学生举办"我能、我行、我可以"的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）需要

A.生存

B.成长

C.关系

D.安全

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第2题

某初中三年级的学生小高是社会工作者小王的服务对象。在一次面谈中，小高说：“你问我为什么欺负同学，其实我以前一直是个好学生。小学五年级时我来到这里，我的爸爸妈妈忙于工作，根据没时间管我，我的性格十分孤僻，老师对我其实很好。我的朋友都认为欺负低年级的同学很有面子，这样才能让别人认可我。”小高的话表明，影响小高欺负同学的主要社会环境要素有（)。

A.学校

B.大众传媒

C.家庭

D.朋辈群体

E.社区

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第3题

服务对象“我的孩子现在在上小学五年级，我因为工作比较忙，没有时间管孩子。孩子现在作业我也不会做。我通常要加班到晚上11点，回家之后孩子都睡着了，没有时间监督孩子。”社会工作者：“真是辛苦！你上班那么紧张，还要担心孩子。”在上述对话中，社会工作者运用了哪种会谈技巧？（）

A.专注

B.倾听

C.同理心

D.鼓励

E.对焦

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第4题

五年级学生小李说：“受教育是我的权利，我想上学就上，不想上就不上，谁也管不着。”

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第5题

下列哪个是构造良好的搜索词（)

A.我感觉身体不舒服

B.小学五年级关于时间的名人名言

C.宫保鸡丁做法

D.我怎么回家

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第6题

6、下列哪个是构造良好的搜索词

A.我感觉身体不舒服

B.小学五年级关于时间的名人名言

C.宫保鸡丁做法

D.我怎么回家

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第7题

五年级学生小李说：“受教育是我的权利，我想上学就上，不想上就不上，谁也管不着。”

点击查看答案

第8题

6、下列哪个是构造良好的搜索词

A.我感觉身体不舒服

B.小学五年级关于时间的名人名言

C.宫保鸡丁做法

D.我怎么回家

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第9题

教育储蓄的对象（储户)为在校小学（)及以上学生。A.三年级B.四年级C.五年级

教育储蓄的对象(储户)为在校小学()及以上学生。

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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