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服务对象“我的孩子现在在上小学五年级，我因为工作比较忙，没有时间管孩子。孩子现在作业我也不会做。我通常要加班到晚上11点，回家之后孩子都睡着了，没有时间监督孩子。”社会工作者：“真是辛苦！你上班那么紧张，还要担心孩子。”在上述对话中，社会工作者运用了哪种会谈技巧？（）

A.专注

B.倾听

C.同理心

D.鼓励

E.对焦

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更多“服务对象“我的孩子现在在上小学五年级，我因为工作比较忙，没有时间管孩子。孩子现在作业”相关的问题

第1题

某初中三年级的学生小高是社会工作者小王的服务对象。在一次面谈中，小高说：“你问我为什么欺负同学，其实我以前一直是个好学生。小学五年级时我来到这里，我的爸爸妈妈忙于工作，根据没时间管我，我的性格十分孤僻，老师对我其实很好。我的朋友都认为欺负低年级的同学很有面子，这样才能让别人认可我。”小高的话表明，影响小高欺负同学的主要社会环境要素有（)。

A.学校

B.大众传媒

C.家庭

D.朋辈群体

E.社区

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第2题

小张家里的孩子正在上小学五年级，下列哪些网站是小张可以指导孩子学习的网站。（)。

A.汉典

B.爱词霸在线翻译

C.知识词典

D.中国科普博览

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第3题

社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能，我行，我可以”的潜能激发小组，他设计和开展了系列竞赛

A.A.RG理论，小王的服务主要满足了学生的（）的需要。

B.B.生存

C.C.成长

D.D.关系

E.E.安全

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第4题

社会工作者小王为小学五年级学生举办"我能、我行、我可以"的潜能激发小组。他设计和开展了系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）需要

A.生存

B.成长

C.关系

D.安全

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第5题

服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了···”社会工作者：“您刚才讲的，我的理解是您希望孩子懂规矩，但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是吗？”上述对话中，社会工作者采用的技巧是()

A.忠告

B.澄清

C.对焦

D.对质

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第6题

服务对象：“我就是想不通，我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累个半死，还没人说我好。现在老公嫌我太土气，孩子觉得我唠叨，我也嫌自己没出息，怎么办呢？”社会工作者：“你真不容易!这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重，你觉得很委屈和无奈，感觉自己的付出没有意义，是吗？”这段对话中社会工作者运用的技巧是()。

A.鼓励和对焦

B.同理心和对焦

C.摘要和澄清

D.同理心和澄清

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第7题

1. 不坚持就会失败。 2. 怕要下雨了。 3. 最好把毛衣穿上，外面相当冷。 4. 男女老少都参加了战斗。 5. 凡是在科学技术上有建树者，都是工作最勤奋，并且勇于创新的人。 6. 你是白天工作还是夜间工作？ 7. A班学习成绩很好。 8. 他们屡战屡败。 9. 把年龄太小的孩子送入小学学习并不好。 10. 我必须在上课前完成论文

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第8题

下列哪个是构造良好的搜索词（)

A.我感觉身体不舒服

B.小学五年级关于时间的名人名言

C.宫保鸡丁做法

D.我怎么回家

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第9题

6、下列哪个是构造良好的搜索词

A.我感觉身体不舒服

B.小学五年级关于时间的名人名言

C.宫保鸡丁做法

D.我怎么回家

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