《幼儿园教育指导纲要》中的教育评价提出了（)。

A.生理特点

B.心理特点

C.个体差异

D.发展水平

A.教师自评

B.教师互评

C.上级评价

D.家长评价

A.合理性

B.匹配性

C.行业性

D.多元性

A.全面了解幼儿发展状况

B.评价应自然地伴随着整个教育过程进行

C.制定统一的标准评价不同的幼儿

D.管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者

A.间接信息评价法

B.他人评价法

C.自我评价法

D.实地观察评价法

A.多元性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.协商性原则

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

A.需要层次理论

B.多元智能理论

C.历史-文化发展论

D.激励理论

A.教师

B.教育行政机构

C.园长

D.家长

A.指导性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

E.阶段性评价