下列选项中哪个不属于新教材具有的新功能（)。

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

A.以临床问题为学习的主要内容

B.能培养学生的分析问题和解决问题的能力

C.体现以学生为中心

D.对学生的评价以小组评价方式进行

E.学生在自学的基础上，以小组的方式去解决问题

A.设置多样化的课程模块，拓展学生选择空间

B.强化学生科学探究意识，促进学习方式转变

C.倡导多种评价方式相结合，关注学生个性发展

D.加强与科学技术的结合，培养化学科技人才

A.A.针对学生讨论的内容及时地提出一些问题，促进学生学习的深度、广度得到最大化的发展

B.B.教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

C.C.教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点

D.D.让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足

A.在教育中体现仁慈美德

B.对学生进行身份认同

C.结合学生成长环境全面看待学生

D.一味训斥，令学生感到恐惧

A.支持学生学习，促进学生更好发展

B.培养智慧型创新人才

C.培养学生良好的学习习惯

D.促进学生核心素养发展

A.主动作业

B.强化物

C.范例

D.组织者

A.学习能力倾向评价

B.基本学习能力评价

C.学业成绩评价

D.学生素质评价

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度