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[多选题]

以学生为中心的学习效果评价更关注（)。

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

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更多“以学生为中心的学习效果评价更关注()。”相关的问题

第1题

“以学生为中心”认证理念的核心是培养学生的（)

A.成绩

B.能力

C.知识量

D.技巧

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第2题

《数学课程标准（2011版)》中指出“在课堂上对学生情感态度的评价要注重考察和记录学生在不同方面的表现，了解学生情感态度的状况及变化。”下面关注点中的（)关注的是学生学习中的情感态度。

A.是否善于对猜测的结果给予验证

B.学习数学是否有兴趣和自信心

C.与他人合作交流的状况如何

D.是否能主动参与学习活动

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第3题

课堂教学的着眼点要放在如何引导学生自主学习，鼓励学生自学新知，实行（)。

A.先学后教

B.先教后学

C.边教边学

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第4题

关于备学生，以下说法中，不正确的有（)。

A.要了解本节课知识与学生的经验之间的联系

B.要了解班级学生的分层情况

C.只需要考虑学生的年龄特征，不必熟悉学生身心发展特点

D.要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系

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第5题

关于BOPPPS的前测阶段，说法正确的是（)。

A.前测可以了解学生的兴趣与能力

B.调整课程内容的深度与进度

C.使学生聚焦特定的目标

D.间接获悉是否需要复习先备知识

E.检测学生是否达到学习目标

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第6题

设计教学活动要考虑学情，指的是要关注学生认知发展水平和（)。

A.A.学习态度

B.B.学习习惯

C.C.已有的知识经验

D.D.学习成绩

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第7题

“以学生为中心”是面向（)

A.全体学生

B.优秀学生

C.差生

D.代表性学生

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第8题

通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是（)。

A.学生自我评价

B.发展性学生评价

C.表现性评价

D.档案袋评价

E.考试评价

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第9题

信息化教学模式划分为四个区域:（)、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。

A.以教为中心的个别化教学

B.基于网络技术的学习

C.以学生为中心的协作学习

D.以学生为中心的小组学习

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第10题

信息技术教育的“三T”模式在教学过程中的作用：()。1、计算机作为辅导者(Tutor)，进行教学和管理工作2、计算机作为被辅导者(Tutee)，学生通过编程使计算机完成一定的任务，以此实现并检验学生的思想，并且，对编程的了解将有助于学生明了计算机是如何被控制的，如何“教”计算机完成任务,藉此来培养学生的思维和解决问题的能力3、计算机作为工具(Tools)，学生使用计算机工具软件如字处理数据库管理等，进行学习3T模式在国外对信息技术教育曾产生了广泛的影响

A.1、2

B.1、3

C.2、3

D.1、2、3

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