题目
A.让学生的注意力集中
B.让学生更多地看到教师的正面
C.关照到每一位学生的学习
D.让学生看到教师对学生的喜恶
第3题
A.让学生感受歌曲的旋律走向
B.让学生产生视觉上的不同
C.让学生更容易记忆歌词
D.让学生感受音量的大小
第5题
A.A.教师提问学生,让学生总结本课所学知识
B.B.教师回放幻灯片,重复本节课的要点,学生跟着回忆,加深印象
C.C.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题,让学生回答
D.D.学生集体总结,教师补充,并利用板书列出本课重难点
第6题
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌
第8题
A.立即制止,坚决不让其得逞
B.允许学生发言和选择,让学生有选择的自由和被倾听的感觉
C.通过民主决策, 学生赋予学生合理的权力
D.分派责任,让学生有负责任的权力感
第10题
A.允许学生发言和选择,让他有选择的自由和被倾听的感觉
B.通过分派责任的方式,让学生有负责任的权力感
C.立即制止,不让其得逞
D.通过民主决策,给予学生合理的权力
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!