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[单选题]

在路径——目标理论模型中,()是指下属参与决策和管理,领导者主动征求并采纳下属意见。

A.指示型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就指向型领导

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第1题

在路径——目标理论模型中,()是指由领导者发布指示,下属不参加决策。

A.指示型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就指向型领导

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第2题

路径——目标模型中,()的领导者让下属知道对他的期望是什么,以及完成工作的时间安排,并对如何完成任务给予具体指令。

A.指示型领导

B.支持型领导

C.参与型领导

D.成就取向型领导

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第3题

把领导行为风格与下属参与决策相联系,讨论如何选择领导方式和参与决策的形式以及参与程度的模型是()

A.费德勒权变模型

B.情境领导理论

C.路径一目标理论

D.参与模型

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第4题

罗伯特•豪斯提出的路径——目标理论将管理者领导风格分为()几种类型。

A.指示型领导

B.参与型领导

C.支持型领导

D.成就指向型领导

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第5题

不同领导者经常会采用不同的领导方式,由领导决定重大决策、下属做出一般决策的领导方式被称为()。

A.独裁型

B.民主型

C.参与型

D.放任型

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第6题

根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第7题

最难共事者问卷(LPC)是下列哪种领导权变理论的测量工具?()

A.领导连续统一体理论

B.费德勒领导权变模型

C.领导者参与模型

D.路径—目标理论

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第8题

下列有关领导理论的说法中正确的是()。

A.管理学中有一套特质理论总是可以把领导者和非领导者区分开来

B.艾奥瓦大学对领导行为的研究中将领导的行为划分为两个维度:关怀维度和定规维度

C.路径——目标理论认为,领导者所要做的就是授权给下属

D.管理方格论从关心生产和关心人两个维度来考察领导方式,其中四种极端的管理方式是:乡村俱乐部型管理、团队管理、任务型管理、贫乏型管理

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第9题

主动引导教职工更多地参与决策和整个管理过程的领导方式是()

A.民主参与型领导方式

B.放任型领导方式

C.权变型领导方式

D.专制型领导方式

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第10题

如果一个领导者决断力很强,并且信奉X理论,他很可能采取()领导方式。‍

A.民主型

B.参与型

C.放任型

D.专权型

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