幼儿认识自我包括认识（)

A.小班幼儿

B.中班幼儿

C.大班幼儿

D.均适合

A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能

B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展

C.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

A.倾诉

B.校正自我认知，建立合理的自我期望、纠正归因偏见

C.尽量寻找适合自己的环境

D.客观的认识自己,给自己设定较高的期望目标

A.对自己身体有关部位的方位

B.对家的方向

C.搭积木

D.拼插板

A.教师图片讲解

B.父母引导认识

C.同学之间互相指引

D.直接的自我感知

A.自我意识

B.自我认知

C.自我觉察

D.自我评价

A视觉空间智能

B身体运动智能

C自省智能

D人际交流智能

A.接纳自己

B.用跟比自己差的人比较增加自信

C.认识自己

D.爱上不够完美的自己