多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。（)

A.引导和教育

B.娱乐和健身

C.认知和育智

D.传承和整合

A.能使学生加深对知识的理解，能帮助问题的解决

B.能培养学生的批判思维能力，能培养其独立思考问题的能力和习惯

C.学生在群体思考过程中，由思维的碰撞而产生智慧的火花，能增长才干，培养其创新精神和创造能力

D.有助于培养学生的团队合作精神，转变人生态度

E.有助于培养参与、倾听、表达、竞争等各种技能

A.能力

B.知识

C.技能

D.思维

A.解决问题的技能

B.沟通技能

C.系统思考能力

D.团队建设技能等

A.启发性原则

B.理论联系实际原则

C.直观性原则

D.科学性与艺术性相结合原则

A.自上而下的教学设计

B.支架式教学设计

C.抛锚式教学设计

D.自下而上的教学设计

A.帮助学生发展逻辑推理能力、批判思考能力以及自主构建的能力

B.创设发现和解决问题的技术环境

C.帮助学生学握用技术解决问题的策略

D.促进学生主动探究与应用知识