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第1题
信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转移。（)
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第2题
高效组织学习的四个关键要素分别是（)。
A.学习者、学习时间、学习方式、授课教师
B.学习状态、学习内容、学习系统、学习技术
C.学习内容、学习方式、学习心态、学习地点
D.学习者、学习内容、学习系统、授课教师
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第3题
关于以问题为基础的教学法的教育目标，以下正确的是（）。
A.明确学习问题
B.提高学习者的学习动机
C.发展有效的学习自主技能
D.讲述知识在临床中的应用
E.发展临床推理技巧
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第4题
按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（)
A.面向学习资源的评价
B.面向学习内容的评价
C.面向学习过程的评价
D.面向学习者的评价
E.面向学习效果的评价
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第5题
内在动机指由（)作为学习的目标而产生的学习动力。
A.学习活动本身
B.学习结果
C.学习过程
D.学习活动
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第6题
（）是学习者在学习过程中主动对学习材料进行加工以提高学习效率的活动方式。
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第7题
学习者分析的目的是为了解学生（)，以便为后续的教学系统设计步骤提供依据。
A.学习准备
B.学习目的
C.学习风格
D.学习动机
E.认知策略
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第8题
学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有（)。
A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅
B.实施启发式教学
C.利用学习结果的反馈作用
D.适时运用竞赛与评比
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第9题
在线学习可以充分发挥学习者的主观能动性,其学习评价的主体不再局限于教师，而是向“ 学习者”转移。（）
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第10题
关于自主学习（Self-directedlearning)的说法，不正确的是（)。
A.由学习者主动发起的学习
B.需要自己制定学习目标
C.在没有他人的帮助下完成
D.采用适当的学习策略
E.评估自己的学习效果
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