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[单选题]

以下关于课程悬赏激励描述正确的是()。

A.面授课程最多可获得600元悬赏酬金

B.面授课程通过认证后可获得500元/小时的课程开发酬金

C.线上微课最多可获得500元悬赏酬金

D.微课通过认证后可获得100元/小时的课程开发酬金

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第1题

关于课程的描述正确的是()

A.学科课程按照儿童心理逻辑进行组织

B.显性课程主要产生计划性和预期性的教育影响

C.拓展型课程通常是必修课程

D.经验课程在于让学生掌握人类文明精髓

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第2题

对于网络课程的概念,理解正确的是()

A.A.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容的总和

B.B.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件及教学案例的总和

C.C.网络课程是指通过网络表现的某门课程的网络课件的总和

D.D.网络课程是指通过网络表现的某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和

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第3题

课程评价的模式中,以下属于解释性评价模式的特点的是()。

A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

B.强调对课程完整过程的描述

C.包括四个部分和五个评价阶段

D.侧重于课程实施效果的评价

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第4题

学校常用的对课程类型的设计有以下几种:第一,相关课程。第二,融合课程。第三,广域课程。第四,生成课程。第五,综合课程。第六,个别化课程。第七,补救性课程。第八,微型课程。()
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第5题

关于课程组织有成效的标准中,其“程序性”指的是后面的课程必须在前面课程的基础上更加广泛和深化。()
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第6题

()是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第7题

以下哪几项属于“建筑式”课程结构()

A.专业课程

B.临床实习

C.选修课程

D.基础课程

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第8题

迄今为止,最古老、使用范围最广的课程类型是()。

A.学科课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

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第9题

预设性课程与生成性课程的关系是()。

A.预设性课程是生成性课程生成的基础

B.生成性课程是预设性课程的深化和升华

C.预设性课程是生成性课程的目标

D.生成性课程是对预设性课程在特定环境下的补充、修正、完善、提高与升华

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第10题

大学课程按课程主体分可分为()。

A.公共课程

B.选修课程

C.校内课程

D.校外课程

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