儿童语言教学游戏的组织要点第一步是（)。

A.示范

B.介绍游戏玩法

C.讲清楚游戏规则

D.幼儿自主游戏

A.教师创设游戏情境

B.教师介绍游戏玩法和规则

C.教师引导幼儿游戏

D.幼儿自主游戏

A.创设游戏情境

B.讲解游戏的规则和玩儿法

C.引导幼儿参与游戏，幼儿自主游戏

D.评价游戏

A.游戏规则

B.游戏动作

C.游戏名称

D.游戏情节

A.游戏环境的创设者

B.游戏过程的观察者

C.游戏材料的提供者

D.游戏结果的评价者

E.游戏大局的掌握者

A.材料的投放以半成品为主，引导幼儿自主创设游戏环境

B.采用多种观察方式，掌握关键点，推动游戏发展

C.指导学习交往技巧，持续和扩展游戏情节

D.以评判是非式和解决问题式引导幼儿互相评价

A.游戏规则

B.身体动作

C.游戏角色

D.游戏情节

A.追拍游戏

B.无主题体育游戏

C.自主体育游戏

D.体育教学游戏

A.角色游戏

B.结构游戏

C.体育游戏

D.语言游戏