语言教学游戏作为致力游戏的一种只能激发儿童学习语言的兴趣。（)

A.创设游戏环境

B.介绍游戏玩法

C.讲清游戏规则

D.幼儿自主游戏

A.有明确语言教育任务

B.有一定规则

C.有一定结果

D.享用功能

A.示范

B.介绍游戏玩法

C.讲清楚游戏规则

D.幼儿自主游戏

A.游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动

B.游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展

C.游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪

D.游戏可以让儿童自由想怎么样就怎么样

A.口头语言

B.象征性游戏

C.动作思维

D.逻辑思维