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第1题
以训练用简单、生动、形象的语言描述事物的特征,发展连贯性语言为目的的游戏()。
A.语音游戏
B.词汇游戏
C.描述性游戏
D.听说游戏
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第2题
幼儿园语言游戏《山上有个木头人》,要求幼儿能正确发出“山”“三”等字音,区别声母“s”和“sh”的发音。这个游戏是()。
A.发音游戏
B.词汇游戏
C.句子游戏
D.描述性游戏
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第4题
3-5岁幼儿处于角色游戏的高峰期,角色游戏是幼儿游戏发展的必经阶段,不可跨越。()
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第5题
以丰富词汇和正确运用词汇为目的的,如“指鼻子”、“帮妈妈拿东西”、“词语接龙”、“唱反调(反义词)”、“配对”(同义词)等游戏,是语言游戏中的()。
A.词汇游戏
B.描述性游戏
C.听音、发音游戏
D.句子游戏
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第6题
()主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏,如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。
A.描述性游戏
B.听音、发音游戏
C.句子游戏
D.词汇游戏
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第7题
语言类民间游戏是指那些听说并用、配合简单的肢体动作,独自或与同伴合作玩的游戏,如“小白兔”、“五指歌”、“小老鼠”等。()
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第8题
听说游戏是用游戏形式组织的()教育活动。
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