听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有（)

A.传导性听觉障碍

B.混合性听觉障碍

C.传音性听觉障碍

D.功能性听觉障碍

A.听觉适应

B.听觉疲劳

C.听觉损失

D.听觉损伤

E.噪声性耳聋

A.易受到听觉障碍程度的影响

B.随年龄增长而不断发展

C.受父母影响

D.城市与农村存在差异

A.A.味觉、触觉、听觉、视觉

B.B.视觉、感觉、触觉、听觉

C.C.视觉、嗅觉、味觉、听觉

D.D.视觉、嗅觉、触觉、听觉

A.在独立性、忍耐性、领导性方面较差，容易产生固执

B.听觉障碍儿童的人格特点不如视觉障碍儿童

C.毅力不强

D.依赖性较强，易附和他人

A.外界的声波传到鼓膜，引起鼓膜振动

B.声音经过听小鼓，进入鼓膜

C.听觉通过大脑皮层传导，进入耳道，接受传播

D.神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成了听觉

A.中耳

B.听神经

C.听觉中枢

D.耳蜗

A.听觉识别设计

B.感觉识别设计

C.视觉识别设计

D.听觉识别设计

A.触觉、味觉

B.触觉、听觉

C.听觉、嗅觉

D.嗅觉、味觉