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听觉障碍儿童人格发展的影响因素包括()

A.易受到听觉障碍程度的影响

B.随年龄增长而不断发展

C.受父母影响

D.城市与农村存在差异

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第1题

智力落后儿童人格发展的影响因素包括()

A.特殊社会环境因素的不良影响

B.脑功能受损越严重,对个性发展的影响越明显

C.随年龄增长而不断发展

D.认知能力的局限性

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第2题

视觉障碍儿童人格发展的影响因素包括()

A.年龄

B.早期生活环境

C.认知局限性

D.目盲程度

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第3题

以下哪些是听觉障碍儿童的人格特点()

A.在独立性、忍耐性、领导性方面较差,容易产生固执

B.听觉障碍儿童的人格特点不如视觉障碍儿童

C.毅力不强

D.依赖性较强,易附和他人

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第4题

以下哪些是智力落后儿童感觉统合失调的表现()

A.失调率大大高于普通儿童,且与智力障碍程度成正比关系

B.感觉统合失调情况会随着年龄增长而自动改善

C.听觉障碍明显低于其他障碍

D.有明显性别差异

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第5题

听觉障碍儿童的听觉训练方法包括听觉察觉、听觉注意、听觉记忆。()
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第6题

以下哪些是视觉障碍儿童的人格特点()

A.精神质得分高

B.男童情绪性高于女童

C.人格特点优于听觉障碍儿童

D.掩饰性得分低

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第7题

()不属于家庭因素对儿童社会性发展的影响

A.父母年龄

B.父母关系

C.父母对待儿童关系

D.家庭结构

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第8题

听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有()

A.听觉察觉

B.听觉注意

C.听觉定位

D.听觉识别

E.听觉记忆

F.听觉选择

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第9题

以下不属于器质性听觉障碍的是:()。

A.传导性听觉障碍

B.混合性听觉障碍

C.传音性听觉障碍

D.功能性听觉障碍

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第10题

听觉障碍儿童需要的特点包括()

A.自我中心的特点

B.成就需要的发展

C.认识需要由低到高发展

D.交往需要的发展

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