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杜威的“附带学习”与克伯屈的“附学习”完全不同于隐性课程。()

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更多“杜威的“附带学习”与克伯屈的“附学习”完全不同于隐性课程。()”相关的问题

第1题

“教师中心论”的代表人物有()。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.杜威

D.克伯屈

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第2题

提出“做中学”教育思想的是() 。

A.夸美纽斯

B.富勒

C.杜威

D.克伯屈

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第3题

课程与教学目标要描述学生的学习过程,而不是学生的学习结果。()
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第4题

数字化学习是实现信息技术与课程整合的核心。()
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第5题

将课程与教学内容看作教材,很容易强调课程本身的严密、完整系统、权威,学习者的实际学习体验和学习过程。()
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第6题

提出著名的“课程层次理论”的教育家是()。

A.华虚朋

B.克伯屈

C.古德莱德

D.杰克逊

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第7题

方案教学的历史源于()

A.克伯屈设计教学法

B.蒙台梭利教学法

C.陈鹤琴活教育理念

D.杜威生活教育理论

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第8题

从课程的形态上看,当前我国实施的研究性学习属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程

D.综合实践活动课程

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第9题

海斯科普课程模式的核心是儿童的主动学习。()
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第10题

隐性课程是正式的、官方的课程。()
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