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海斯科普课程模式的核心是儿童的主动学习。()

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第1题

海伊斯科普课程的设计者们]认定,主动学习是儿童发展过程的核心。()
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第2题

海斯科普课程模式是一颇具特色的幼儿认知发展课程。()
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第3题

()不是一种教育儿童的新方法,它是进步主义教育运动的一个重要组成部分。

A.海伊斯科普课程

B.蒙台梭利课程模式

C.BE直接教学模式

D.方案教学

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第4题

海伊斯科普课程的实施是由“计划-做-回忆”三个环节以及其他些活动组成的。()
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第5题

海斯科普课程又被译为()。

A.银行街课程

B.瑞吉欧课程

C.高级视野课程

D.发展互动模式

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第6题

米切尔和强森为()课程模式奠定了理论基础。

A.河滨街方案

B.海斯科普课程

C.高级视野课程

D.瑞吉欧课程

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第7题

海伊斯科普课程始于(),当时它是美国密歇根州海伊斯科普佩里学校学前教育科研项目的一部分。

A.1952

B.1962

C.1972

D.1982

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第8题

以帮助儿童主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,这种幼儿园课程模式是()

A.瑞吉欧教育方案

B.方案教学

C.蒙台梭利课程模式

D.高瞻课程模式

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第9题

课程开发的目标模式的代表人物是斯腾豪斯。()
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第10题

在直接教学课程模式中,教师的角色是()。

A.儿童行为的训练者

B.儿童学习的共同建构者

C.儿童主动活动的鼓励者

D.儿童行为的强化者

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