更多“阶段变化理论中的情感唤起与下面哪个理论概念类似()”相关的问题
第1题
HBM认为个体如果具有与健康、疾病相关的信念，就会有意愿采纳健康行为和改变危险行为，个体对采纳行为并取得成果的信心则是实现行为转变的保障。“锻炼能帮助降低血糖”这是属于()因素。
A.知觉易感性
B.知觉威胁
C.知觉阻碍
D.知觉益处
点击查看答案
第2题
健康信念模式中，对采取的行为需付出的代价的感知称为（)。
A.感知易感性
B.感知严重性
C.感知行为益处
D.感知行为障碍
点击查看答案
第3题
个体化健康干预中，常用的行为改变理论有（)
A.知信行(KAP)理论
B.健康信念模式
C.行为分阶段改变理论
D.自我效能理论
E.以上都是
点击查看答案
第4题
（)强调情感领域。
A.健康行动模式
B.健康教育的知信行模式KABP
C.计划性行为理论
D.心理场论模式
点击查看答案
第5题
一位戒烟者到戒烟门诊咨询，医生建议他戒烟期间不要和吸烟的朋友接触，这属于阶段变化理论中的哪个变化过程（)
A.提高认识
B.情感唤起
C.自我评价
D.刺激控制
E.反思习惯
点击查看答案
第6题
健康教育的知信行模式KABP的理论不包括（)。
A.知是知识学习和接受有关健康的信息的过程
B.信是对传播的信息相信、信仰,并且形成一种信念
C.从知到行，三者之间存在必然性
D.行就是将已知的、并且相信的东西付之于行动
点击查看答案
第7题
张大爷喜欢吸烟，平均每天要吸一包。他的情况引起了社区护士的重视，社区护士给张大爷讲解吸烟的危害，戒烟的益处，与张大爷一起权衡利弊，分析戒烟过程可能遇到的障碍，一起制定可行的戒烟计划。张大爷产生了戒烟动力，并最终戒烟成功。社区护士应用的健康相关行为改变理论是()。
A.健康信念模式
B.知信行模式
C.群体动力理论
D.跨理论模型
E.行为转变阶段模式
点击查看答案
第8题
通过树立榜样、示范等观察学习,是学前健康教育中常用的手段是（)理论的观点。
A.社会学习理论
B.健康教育的知信行模式KABP
C.计划性行为理论
D.心理场论模式
点击查看答案
第9题
（)是学前健康教育理论的核心
A.预防模式
B.大健康教育观
C.健康的生活习惯
D.健康行为
点击查看答案
第10题
本课程基于的教育领域有（)
A.人文关怀教育
B.健康信念模式
C.知信行教育
D.临终关怀教育
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
