我们需要收集的信息包括（)。

A.对员工进行有效的指导，帮助员工发现问题、解决问题，更好地实现绩效目标

B.在对员工进行指导时，收集关于员工绩效的信息，获得准确的绩效信息反过来又会提升绩效辅导的有效性和针对性

C.提高员工收入

D.降低员工之间的竞争

A.在进行绩效计划面谈时，首先往往需要回顾一下已经准备好的各种信息

B.授权问题也是重要的沟通内容，员工必须知道何时可以自己做决定，何时必须请示上级

C.对于每一个绩效目标，都需要讨论清楚员工拥有的决策权力

D.绩效计划的目标不能太具体

A.工作开展情况

B.潜在障碍和问题

C.可能的解决措施

D.可以为员工提供的帮助

E.目标是否需要调整

A.制定者或参与人的基本情况

B.上一绩效周期各个指标的完成情况

C.工作所存在问题的描述

D.明确绩效改进后要达到的绩效目标

A.回顾关键绩效指标

B.根据关键绩效指标对绩效信息进行分类

C.记录和收集绩效信息

D.绩效反馈面谈

A.多表扬、少批评和公开批评、私下表扬

B.多批评、少表扬和公开表扬、私下批评

C.多表扬、少批评和公开表扬、私下批评

D.多批评、少表扬和公开批评、私下表扬

A.在使用公共资源时要达到公告过的绩效标准

B.民主选举

C.按照合法性标准和绩效标准，负责向公众和其他利益相关者做出解释

D.依法行政

A.表扬员工不需要及时，但要选人多的地方

B.批评员工要选择人多的地方

C.批评员工要及时

D.批评员工要选人少的地方

A.绩效沟通

B.绩效辅导

C.收集绩效信息

D.绩效计划

A.结果易于观测

B.适合对员工提供建议

C.直接反映员工工作内容

D.目标可作为员工绩效标准