以下做法哪一项不适合发展学前儿童的感觉器官（）

A、看一些字体较大、图案清晰的书籍

B、经常观察周围的事物，多多体验

C、经常欣赏音乐、唱歌

D、可以多选择一些儿童喜欢的甜食

A.社会环境和社会规范认知

B.自我意识

C.人际交往

D.多元文化

A.人际交往

B.多元文化

C.社会环境和社会规范认知

D.自我意识

A、智力障碍

B、视觉障碍

C、听觉障碍

D、病弱儿童

A.思维的可逆性

B.看待事物只专注一点

C.自我中心化

D.对关系认知的欠缺

A.冲突

B.心理创伤

C.社会经济状况

D.幼儿饮食习惯

A.环境因素

B.生物学因素

C.生活方式

D.学习态度

A.目标的指向性

B.教学组织形式

C.儿童的发展

D.达到目标的时间

A.身高

B.体重

C.心率

D.头围

A.掌握汉语拼音

B.会计算题

C.会弹钢琴

D.学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

A.教育效果评价的终结性

B.环境的渗透性

C.教育内容的全面性

D.情感体验和习惯养成