更多“根据皮亚杰的理论,下列哪一项不属于学前儿童认知发展的主要问题:()。”相关的问题
第1题
下列选项中,()不属于学前儿童身体保护和生活自理能力教育的目的
A.促进学前儿童身体健康
B.促进学前儿童全面发展
C.促进学前儿童认知发展
D.促进学前儿童良好个性形成
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第2题
根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论,儿童的思维发展可分为()等阶段。
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第3题
根据认知发展阶段理论,儿童与别人顺利交往,实现社会化的重要条件是()
A.客体永久性
B.去自我中心
C.思维的可逆性
D.群集结构形成
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第4题
儿童思维运算已具有可逆性和守恒性,但还离不开具体事物的支持,说明其认知发展的阶段是()。
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第5题
根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,0~2岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
儿童获得了守恒概念,思维具有可逆性,可以进行逻辑运算,但仍需要具体事物的支持。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算段
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第7题
下列选项中哪一项不属于个性结构的子系统()
A.自我调控系统
B.自我认知系统
C.个性心理特征系统
D.个性倾向系统
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第8题
皮亚杰认为,儿童获得守恒观念的标志是思维表现出()。
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第9题
心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是()
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第10题
()认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件,道德发展作为一个连续的过程,由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。
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