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[多选题]

培养发散思维主要从以下哪几个方面入手()。

A.训练思维的流畅性

B.训练思维的变通性

C.训练思维的独特性

D.训练思维的共同性

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第1题

发散性思维培养的核心是()。

A.流畅性思维

B.变通性思维

C.新奇性思维

D.不同方向思考问题

E.独创性思维

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第2题

思考一个事物的多种用途是用来训练哪种创新思维的方法?()

A.发散思维

B.收敛思维

C.想象思维

D.联想思维

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第3题

思维发散度的评价指标不包含哪个?()

A.流畅性

B.感知性

C.变通性

D.独特性

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第4题

所谓(),是发散思维的低层次的特性,体现了思维量的特征。

A.流畅性

B.变通性

C.整体性

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第5题

发散思维的特征有()。

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.整体性

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第6题

创造性思维能力(或创造性)的高低通常用发散思维的流畅性、独特性、新颖性、再定义性和变通性来衡量。()
点击查看答案

第7题

吉尔福德认为,创新的思维有哪三个很重要的特点()?

A.启发性

B.独特性

C.流畅性

D.变通性

点击查看答案

第8题

高创造力的人的思维的流畅性小,变通性弱,独特性强,敏感性强。()
点击查看答案

第9题

小王同学求异思维能力强,从这一评价中可以看出小王同学的思维具有?()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.灵活性

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第10题

学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和()。

A.综合性

B.独特性

C.系统性

D.稳定性

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