参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（)

A.A.家长主体原则

B.B.双向互动原则

C.C.分类指导原则

D.D.共同成长原则

A.A.分类指导原则

B.B.家长主体性原则

C.C.双向互动原则

D.D.因地制宜原则

A.学前儿童户外体育活动的设计

B.学前儿童户外体育活动的组织与指导

C.户外体育活动

D.户外活动的组织

A.了解儿童需求的能力

B.评价儿童发展的能力

C.记录孩子发展的能力

D.指导儿童发展的能力

A.儿童家长

B.学前美术教师

C.学前儿童美术教育大纲

D.学前儿童美术教学内容

A.专家咨询

B.家长会

C.家庭教育经验交流会

D.专题讲座

A.教师

B.同伴

C.家长、教师以及同伴

D.家长

A.A.做好精神准备

B.B.与教师共同配合

C.C.接纳学前儿童在学习上的差异

D.D.做好充分的准备

A.自然环境

B.人文环境

C.社会大背景

D.政治经济制度

A.参与

B.支持

C.反对

D.抵触