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[单选题]

学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。

A.了解儿童需求的能力

B.评价儿童发展的能力

C.记录孩子发展的能力

D.指导儿童发展的能力

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第1题

学前儿童音乐欣赏能力的发展与()相关联。

A.儿童语言的发展能力

B.儿童动作的发展能力

C.音乐听辨能力

D.音乐理解能力

E.音乐审美偏好的发展

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第2题

学前儿童讲述活动的作用()。

A.培养儿童讲述能力

B.锻炼儿童独白语言能力

C.帮助儿童学习认识事物的方法

D.发展儿童的思维和想象能力

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第3题

很多父母会为学前儿童报兴趣班,如钢琴、舞蹈、诗歌、英语等;也有很多父母注重培养孩子的自我管理能力与生活习惯,如整理玩具、分房睡等。父母在家庭中设置环境养育学前儿童时,必须遵守哪些原则?()

A.遵守儿童动作技能发展的顺序与能力,避免揠苗助长

B.避免要求儿童在动作上做他不能做的事

C.重视兴趣,只设置适于儿童发展程度的活动场所

D.家长不应采用成人的功利主义去刻意训练儿童

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第4题

儿童歌唱能力的发展是一个长期的过程,需要()的引导。

A.社会

B.家长

C.同伴

D.教师

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第5题

【多选题】学前儿童语音教育的基本内容有哪些?

A.培养学前儿童辨析性的听音能力

B.教会学前儿童正确发音

C.培养学前儿童的言语表情

D.培养学前儿童言语交往的文明修养

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第6题

学前儿童()的发展,主要受环境和教育因素的影响。

A.自我意识

B.性格

C.自律意识

D.自控能力

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第7题

关于引导式教育的周课设计,婴儿组注重()。

A.培养儿童与家长的互动、情感交流

B.自理能力训练

C.认知

D.解决问题的能力

E.学习能力

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第8题

学前儿童的教育能力,不包括()

A.语言能力

B.教育研究力

C.设计、组织教育活动

D.实施教育活动

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第9题

让学前儿童获取有益于健康行为和减少有害于健康行为的(),是学前儿童健康教育的任务。

A.知识和态度

B.知识和能力

C.态度和能力

D.态度和技能

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第10题

学前儿童社会教育以研究儿童的()为主要目标的一门学科。

A.学科知识发展

B.认知发展

C.人际交往能力

D.社会性发展

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