大班幼儿欣赏中国画作品时：（)。

A.画中人物与毕加索关系

B.可以用那些颜色来画人物画

C.人物睡觉的姿态也可以描绘出来

D.画很值钱

A.使幼儿了解鸭子走路的动态和动作特点

B.使幼儿了解穿着不同服饰的鸭子的舞蹈动作有所区别

C.使幼儿了解不同音乐背景下鸭子的动作有所区别

D.使幼儿愉快的跟随音乐做动作

A.油画布

B.毛笔

C.宣纸

D.墨汁

A.小班的幼儿尽量不要欣赏器乐曲作品

B.小班的幼儿无法理解无标题的音乐

C.中班的幼儿可以欣赏以爱情为主题的音乐

D.大班的幼儿能听懂一些戏曲音乐

A.由于该作品速度过快，小班的幼儿没法理解该作品

B.欣赏之前，教师必须告诉幼儿该音乐的名字和描述的场景

C.欣赏该音乐时，可以不用告诉幼儿该作品所描绘的场景

D.幼儿都能不同程度地感受该音乐

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏，所以可以欣赏米罗的《公鸡》，而其作品《天空中蓝色的金子》就不适合

B.美术欣赏素材在网络上搜索图片不是唯一途径

C.毕加索的作品《梦》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿也可以解读博伊斯的作品

A.了解货币

B.了解劳动

C.了解商品

D.了解资源稀缺性

A.了解艺术家的生平

B.选择以动物为主题的作品

C.知道艺术家是“原始主义”画家

D.让幼儿指出画面中感兴趣的部分

A.毛笔、墨、国画颜料和宣纸

B.铅笔和油画棒

C.白纸、铅笔和水彩笔