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班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过观察、模仿现实生活中重要人物的行为来完成的。()

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第1题

班杜拉认为操作条件作用()。

A.对于学习某些技能是无效的

B.对于人类行为来说,不如应答性条件作用重要

C.通常是无效的

D.是一种通过观察他人来学习的方法

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第2题

根据班杜拉的社会学习理论,早教教师和教养人应意识到即使婴幼儿没有即时对某行为做出反应,并不代表婴幼儿没有习得该行为。()
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第3题

班杜拉认为,社会学习主要是()。

A.操作学习

B.模仿学习

C.观察学习

D.合作学习

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第4题

班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得()?

A.A.模仿

B.B.奖励

C.C.观察

D.D.示范

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第5题

()的社会学习理论强调间接学习,强调对他人行为的观察和模仿,并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果。

A.班杜拉

B.米歇尔

C.马斯洛

D.桑代克

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第6题

不符合班杜拉观点的是()。

A.学习产生于观察他人的行为

B.人的许多行为模式都是遗传的

C.人的社会行为是对他人的行为,态度和各种反应的模仿及认同

D.人的有些行为只能通过观察他人的榜样进行学习

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第7题

班杜拉认为,幼儿社会行为的学习不包括()。

A.替代性强化

B.自我强化

C.内部强化

D.外部强化

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第8题

班杜拉认为强化方式有三种,其中自我强化是指儿童根据社会对他所传递的行为判断标准,结合个人的理解,对自己的行为表现进行正或负的强化。()
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第9题

班杜拉认为任何有机体观察学习的过程都是在个体、环境和行为三者相互作用下发生的,行为和环境是可以通过特定的组织而加以改变的。()
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第10题

儿童习得亲社会行为的途径包括()。

A.外部的奖励

B.观察

C.惩罚

D.模仿

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