一些故事里讲到的狼孩，在回到人类社会后，为什么语言功能和社会行为发展会变得很慢，是因为？（）

A.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

B.学前儿童语言发展水平的评价

C.正规的语言教育活动评价

D.学前儿童语言学习行为的评价

A.《成长教育》

B.《猜火车》

C.《感化院》

D.《放牛班的春天》

A.手脚

B.语言

C.社交

D.行动

A.孩子渴了，自己拿水来喝，是语言行为

B.语言行为是有功能的

C.语言行为中有讲者和听者

D.斯金纳发明了语言行为

A.教育叙事研究

B.对偶故事法

C.两难故事法

D.教育随笔研究

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

A.行为方面

B.教育方面

C.社会心理方面

D.临床方面

E.以上均是

A.强制性

B.永恒性

C.相对独立性

D.历史性

A.社会活动

B.人类社会的活动

C.人类自发的活动

D.培养人的社会活动

A.减轻ASD的核心症状

B.减少不适当行为

C.促进儿童语言、认知以及社会适应能力的发展

D.一旦诊断为ASD就应尽早干预