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[单选题]

校本课程强调从学校为主体和基地，充分和满足师生的（)。

A.独特性

B.差异性

C.阶段性

D.特殊性

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第1题

()是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第2题

以标准普尔公司的债券信用评级为例，下列哪个评级的信用等级最高？A：AB：AAC：BBD：CC

以标准普尔公司的债券信用评级为例，下列哪个评级的信用等级最高？

A：A

B：AA

C：BB

D：CC

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第3题

校本课程开发的根本特征是以校为本基于学校、为了学校、属于学校。（)
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第4题

不同事物可以进行比较的客观基础是（)

A.事物间的差异性和同一性

B.事物发展的阶段性和统性

C.事物种类的多样性和独特性

D.事物性质的差异性和相近性

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第5题

从课程管理的角度，可以将课程分为“国家课程”、“地方课程”和（)。

A.活动课程

B.综合课程

C.拓展性课程

D.校本课程

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第6题

教师是校本课程开发的主体。（)
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第7题

课程是学校应为师生提供的一整套教学内容和实施计划。（)
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第8题

校外专家是校本课程开发的主体。（)
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第9题

校本课程的开发是以国家课程和地方课程为前提的。（)
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第10题

培训的使命之一在于使工作人员学会理解（)，正确认识自己，认识他人，认识组织和社会，在协作中共同生存和发展。

A.差异性、独特性和相互依存性

B.特殊性、多样性和相互依存性

C.单纯性、多样性和相互依存性

D.差异性、多样性和相互依存性

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