更多“在教育活动中，凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人都称为教育者。()”相关的问题
第1题
教育活动由教育者、受教育者、教育影响三个基本要素构成，其中教育者作为教育活动的组织者和领导者起着主导性的作用。（)
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第2题
教育者提供的教育目标要求与受教育者思想品德发展状况之间的矛盾是德育过程的主要矛盾。（)
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第3题
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为桥梁的是______。
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第4题
教育内容是教育者与受教育者共同认识的主体。（)
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第5题
学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。（)
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第6题
社会本位的教育目的观主张，人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人。（)
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第7题
国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、（)和民族团结的教育。
A.A.传统文化
B.B.法制、国防
C.C.知识与技能
D.D.讲文明礼貌
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第8题
我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（)的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.A.传统文化
B.B.爱国主义、集体主义、社会主义
C.C.知识与技能
D.D.讲文明礼貌
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第9题
学校教育是指通过专门的教育机构对受教育者进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统地传授知识、技能，培养思想品德，发展智力和体力的教育活动。学校教育自产生时起，就区别与社会教育和家庭教育，它具有()六大特点。
A.职业的专门性、组织的严密性
B.作用的全面性、内容的系统性
C.手段的有效性、形式的稳定性
D.教育的针对性、方式的开放性
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第10题
教育者是教育活动的重要组成部分，它就是指学校教师。（)
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