下列哪一个课程流派并未在我国课程发展史上出现过()。

A.要素主义流派

B.永恒主义流派

C.结构主义流派

D.人本主义流派

A.A.课程的功能

B.B.课程的结构

C.C.课程的组织

D.D.课程的实施

A.A.基础型课程

B.B.拓展型课程

C.C.研究型课程

D.D.发展型课程

A.核心课程

B.职业发展教育

C.专业技能课程

D.教育实践

A.活动课程

B.潜在课程

C.学科课程

D.综合课程

A.活动课程

B.分科课程

C.核心课程

D.广域课

A.银行街课程

B.瑞吉欧课程

C.高级视野课程

D.发展互动模式

A.幼儿园课程的基础性由幼儿园在整个学校教育体系中的位置决定了幼儿园课程在整个课程体系中的位置决定

B.学前教育属于义务教育，幼儿园课程具有义务性

C.幼儿园课程影响着儿童当时的发展，更影响着青少年期的发展

D.幼儿园课程所处的阶段属于基础教育阶段