题目
A.核心课程
B.职业发展教育
C.专业技能课程
D.教育实践
第1题
A.供学历不合格教师进修补习用的补习课程
B.供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程
C.供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程
D.供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程
第2题
A.整合性
B.生活性
C.趣味性
D.动态性
第3题
A.整合性
B.生活性
C.趣味性
D.动态性
第4题
A.教科书内容要有鲜明的时代性
B.教科书编写要处理好各课程模块之间的关系
C.教科书内容要反应科学、技术与社会的相互关系
D.编写配合教科书使用的教师手册
第5题
A.618121
B.636121l
C.336112
D.31812l
第6题
A.内容精深化
B.加深学习
C.加速学习
D.内容新颖化
第7题
AFP的培训时间为108学时,内容包括五个模块的学习,下列选项中不属于五个模块内容的是()。
A.综合理财原理
B.投机规划
C.保险规划
D.福利与退休规划
第8题
A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一
B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合
C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块
D.强调课程实施的实践性和开放性
第9题
有关美国CFP和中国金融理财标准委员会组织的CFP课程设置,下列选项错误的是()。
A.中国金融理财标准委员会组织的CFP课程设置将个人税务、遗产筹划合并在一起
B.中国金融理财标准委员会将CFP课程设计为5个模块分别是金融理财基础、投资规划、个人风险与保险规划、员工福利与退休计划、个人税务与遗产筹划
C.美国CFF组织的CFP课程设置主要包括6个模块:金融理财概论、个人风险管理和保险规划、投资规划、个人税务筹划、员工福利与退休计划、遗产规划,规定课程学习不得低于240学时
D.美国CFP和中国金融理财标准委员会组织的CFP课程学习都为180学时
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