HPM的研究内容不包括()。

A.基于数学史的教学设计

B.数学史研究

C.历史的相似性

D.以上各项都不是

A.评价研究

B.社会研究

C.政策取向的教育调查

D.教育预测

A.感知集合教育

B.10以内的数

C.10以内的加减法

D.简单的几何形体知识

A.数学教育活动目标

B.各年龄阶段教育目标

C.符合身心发展规律目标

D.学前儿童数学教育总目标

A.体现学前儿童数学教育的目的

B.反映数学本学科的内容与特点

C.符合幼儿的学习规律与需要

D.依托幼儿的生活经验与环境

A.科学文化教育

B.数学教育

C.感官教育

D.语言教育

A.感官教育

B.日常生活教育

C.数学教育

D.心理教育

A.科技综合教育途径

B.游戏综合教育途径

C.文史综合教育途径

D.数学综合教育途径

A.生活活动

B.游戏活动

C.其它教育活动

D.数学区活动。