以下属于学校目标管理的优点的是（)。

A.有利于调动积极性，激发创造性

B.容易使管理工作僵化

C.使个人与组织得到较好的发展

D.有利于实现有效的控制

A.目前的学校目标管理中也存在着诸如重视短期效益的实现，忽视教师的可持续发展

B.目标管理可能会忽视教师创造能力的培养

C.目标管理重视目标要求的整齐划一，忽视教师教学特色形成

D.为达成组织目标所作的个人努力能够使组织与个人很好地结合起来

A.有利于调动学生的学习积极性,培养学生主动学习的精神和积极思考的习惯

B.有利于系统讲授课文

C.有利于提高口头交谈对话的能力

D.有利于教师获得及时的信息反馈,调整教学内容策略,改善教学活动

A.有利于提高管理效率和管理水平

B.有利于暴露组织结构的缺陷，进行机构改革

C.有利于调动员工的积极性、创造性和责任心

D.有利于实现有效监督和控制，减少无效劳动，同时消除组织内部的平均主义

A.有利于发展生产力

B.有利于调动劳动者的积极性

C.有利于提高经济发展

D.有利于合理调动人力

A.重视激发员工内在潜力

B.有利于组织目标的实现

C.有利于改进管理方式

D.实施目标管理的成本较低

A.消费者购买的方便程度下降，购买的时间成本上升，造成机会流失

B.对新品来说，品牌传播的速度和宽度有限，知名度难以快速提升

C.不利于调动目标零售客户的积极性

D.品牌市场占有率、销售量短期内难以提升

A.专业化管理和集中统一领导的有机结合

B.有利于最高领导层摆脱日常事务，集中精力考虑战略性决策，强化决策机构

C.每个事业部具有独立的利益，是一个分权单位，有利于调动其积极性

D.有利于培养综合型高级管理人才

E.将集权与分权，纵向和横向菅理结合起来，提高管理效率