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[单选题]

以下属于学校目标管理的缺点的是()。

A.有利于调动积极性,激发创造性

B.容易使管理工作僵化

C.使个人与组织得到较好的发展

D.有利于实现有效的控制

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第1题

以下()不属于反对学校组织开展目标管理的学者的观点。

A.目前的学校目标管理中也存在着诸如重视短期效益的实现,忽视教师的可持续发展

B.目标管理可能会忽视教师创造能力的培养

C.目标管理重视目标要求的整齐划一,忽视教师教学特色形成

D.为达成组织目标所作的个人努力能够使组织与个人很好地结合起来

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第2题

以下哪一项不属于目标管理的优点()?

A.重视激发员工内在潜力

B.有利于组织目标的实现

C.有利于改进管理方式

D.实施目标管理的成本较低

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第3题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时,要注重激发儿童的艺术活动兴趣,调动其主动参与艺术活动的积极性,使他们在整个艺术教育活动过程中都保持兴趣盎然、心情愉快的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第4题

调动员工的积极性,激发员工参与组织发展的热情,是组织与员工沟通的重要内容之一。()
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第5题

经济体制的合理化标准最根本的一条是()。

A.有利于发展生产力

B.有利于调动劳动者的积极性

C.有利于提高经济发展

D.有利于合理调动人力

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第6题

授权能激发员工的积极性和创造性。()
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第7题

内部招聘的优点有风险小、成本低,有利于调动内部员工的积极性,增强组织的凝聚力。()
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第8题

奉献推动了社会发展,为个人正当的索取打下了基础;正当的索取又会激发个人更大的积极性和创造性,为社会做出更大的贡献。()
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第9题

“主管人员越是能够了解下属的需求和愿望,并给予满足,就越能够调动下属的积极性,使之能为实现组织的目标做出更大的贡献”原理属于()。

A.沟通联络原理

B.激励原理

C.直接管理原理

D.目标协调原理

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第10题

产品型组织的主要缺点不包括(()。

A.组织管理费用太高

B.容易造成计划与实际的脱节

C.不能及时得到足够的市场信息

D.有些产品和市场容易被忽略

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