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[单选题]

某具有双侧公差的工序过程能力分析结果发现Cp=1.6,Cpk=1.0,过程能力指数提示过程改进的主要方向是:()。

A.减小过程标准差

B.降低过程均值至公差中心

C.提高过程均值至公差中心

D.仅凭这两个指数不能肯定改进方向,要结合工程实际状况确定

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第1题

过程能力研究的步骤有哪些()

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第2题

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A.A.长期过程能力,即PP值

B.B.短期过程能力,即CP值

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第3题

与产品和服务有关的过程质量特性指标有:单位缺陷数、机会缺陷率和百万机会缺陷数、最终合格率、一次合格率、过程能力指数、过程绩效指数等。()
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第4题

过程改进策略包括()。

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B.判断过程生产效率是否够高

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第5题

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A.取样方法

B.样本数量

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第6题

OECD2000对绩效的定义强调的是()。

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B.过程

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第7题

关于分析用控制图、控制用控制图的说法正确的是()

A.A.两者的区别在于过程能力

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C.C.如果过程能力不足的话,必须对过程进行改善、评估

D.D.以上都对

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第8题

设备能力研究与过程能力研究真正的区别在于()

A.A.标准差的计算

B.B.能力指数计算

C.C.样本数量

D.D.取样方法

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第9题

团队管理结果应该是()。

A.管结果

B.管过程

C.管能力

D.管思维

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第10题

升学率作为评级指标,主要评价的是()。

A.教学过程

B.学生能力

C.教学能力

D.学生知识水平

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