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[单选题]

下列哪项交流方式,可能会影响护患之间的沟通()

A.给予患者反复保证

B.耐心倾听患者诉说

C.当患者悲伤时,可运用触摸方法

D.当患者说话漫无边际时,可适当引导

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第1题

有关提高护患沟通效果的技巧错误的是:()

A.尊重病人是保证护患沟通效果的基础

B.专心倾听是保证护患沟通效果的基础

C.感同身受的与患者沟通是护患沟通效果的关键

D.运用语言的艺术是护患沟通效果的核心

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第2题

下列哪项不是护士为临终患者进行的心理护理措施()。

A.耐心倾听患者的诉说

B.轻轻抚摸患者

C.微笑点头应答患者

D.为患者进行内瘘穿刺

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第3题

当患者述说自己幻听的内容时,应该()。

A.打破砂锅问到底

B.耐心倾听并尽量问清幻听细节

C.对幻听内容给予否定,帮助患者消除这一症状

D.耐心倾听然后以启发方式引起患者怀疑否认幻听的存在

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第4题

沟通的必要性()

A.影响着患者的心理变化

B.护患沟通是处理护患之间人际关系的主要内容

C.和患者的康复没有关系

D.有效的沟通可以建立良好的护患关系

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第5题

下列选项中,不属于影响护患关系的因素的是:()

A.护患沟通缺乏

B.护理业务水平差

C.职业道德不良

D.患者法律意识薄弱

E.医疗保健供需矛盾

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第6题

护患语言沟通最佳时间()。
护患语言沟通最佳时间()。

A.入院时

B.情绪平静时

C.患者表现出对沟通感兴趣时

D.护患之间信任度高时

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第7题

有效的护患沟通建立在()

A.双方有一方情绪处于兴奋状态

B.护土对患者要用说教口气进行沟通

C.护土对患者要有真诚相助的态度和彼此能懂的言语

D.患者处于主动状态中

E.双方沟通时距离尽量靠近

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第8题

患者女,50岁。工人,高中文化,有听力障碍。护士在病室与其沟通时,不妥的方式是()

A.核实信息

B.可适当使用文字交流

C.用手势和表情加强信息传递

D.提高讲话声音与其交流

E.倾听时身体位置与患者同高

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第9题

与患者沟通时,不应该()

A.热情、诚恳地接诊

B.耐心认真地倾听

C.通俗易懂地问诊

D.摆出医生高高在上的姿态

E.必要的鼓励和启发病人

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第10题

抑郁发作时,患者往往自罪自责,自我评价降低,护理此类患者应该()。

A.将患者安置于独立房间,避免与他人接触

B.当患者哭泣时,尽可能安慰

C.鼓励患者倾述,尽量表达内心痛苦并耐心倾听

D.不要让患者谈及不开心的事,尽可能去畅想美好未来

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