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选出不规范的课题研究题目()A落实数学核心素养“数学抽象”的实践案例研究B浅析初中语文综合性

选出不规范的课题研究题目()

A落实数学核心素养“数学抽象”的实践案例研究

B浅析初中语文综合性学习中蕴含的中华优秀传统文化

C中学化学情境素材的选取与运用研究

D音乐课教学中合唱教学的设计与实践研究

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更多“选出不规范的课题研究题目()A落实数学核心素养“数学抽象”的实践案例研究B浅析初中语文综合性”相关的问题

第1题

下列关于“指令性课题”的表述不准确的是()

A.要获得该课题必须具有雄厚的研究实力

B.实效性强

C.经费额度较大

D.采取公开招标方式落实项目

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第2题

学前儿童家庭教育研究计划通常包括()。

A.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等

B.提出假设-查阅文献-制定计划-收集资料-分析结果-撰写报告

C.课题的名称、研究目标、研究进程、研究方法和研究预期成果等

D.提出假设-选定题目-查阅文献-制定计划-收集资料-分析结果-撰写报告

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第3题

课题研究计划内容包括:();研究的成果形式;课题的组织分工;课题经费预算。

A.研究的思路

B.研究的方法步骤

C.研究机构

D.研究的方向

E.研究目的和意义

F.研究的基本内容

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第4题

学前儿童家庭教育研究计划通常包括()。

A.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等

B.课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等

C.课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等

D.课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等

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第5题

建立假设是研究设计的一项重要内容,关于假设的作用错误的是()。

A.A.假设是研究的核心

B.B.假设能更明确地说明和规定课题

C.C.假设是通向理论的桥梁

D.D.假设都是完全不正确的

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第6题

逻辑学研究的核心课题,是推理及其有效性的判定,即要回答什么样的推理是正确的,什么样的推理是错误的,如何判定它们。()
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第7题

HPM的研究内容不包括()。

A.数学教育取向的数学史研究

B.基于数学史的教学设计

C.历史相似性研究

D.数学史融入数学科研的行动研究

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第8题

初选课题后,研究者需进行文献资料的查阅,这一环节的功能是()。

A.进一步明确研究课题

B.对课题研究的关键概念进行界定

C.为研究提供科学依据、借鉴研究

D.提供教师的研究能力

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第9题

课题研究不需要开题。()
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第10题

一般情况下,课题研究申报书不包括()。

A.选题意义

B.研究结论

C.研究的重点、难点

D.研究设计

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