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第1题
江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投放了如何提高学生成绩；教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于（）
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注自我阶段
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第2题
高某在走上教师岗位一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级的大小、时间设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。这属于教师成长过程中的（)。
A.A.关注生存阶段
B.B.关注学生阶段
C.C.关注能力阶段
D.D.关注情境阶段
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第3题
陈老师每天空闲时间都在办公室备课，她经常考虑的是如何上好一节课。这说明陈老师处于（)。
A.A.关注生存阶段
B.B.关注教学阶段
C.C.关注情境阶段
D.D.关注学生阶段
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第4题
教师专业发展的五阶梯式发展阶段有“非关注”阶段、（)。
A.“虚拟关注”阶段
B.“生存关注”阶段
C.“任务关注”阶段
D.“自我更新关注”阶段
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第5题
叶澜的教师专业发展“三阶段论”是指生存关注阶段、任务关注阶段和（)。
A.自我更新关注阶段
B.他人要求关注阶段
C.虚拟关注阶段
D.无人关注阶段
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第6题
新教师在教学时，更多的关注学生成绩，说明处在关注学生阶段。（)
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第7题
私营部门战略管理发展历程中，长期计划阶段的特性是关注企业业务。（)
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第8题
教师专业成长过程的三阶段论,主要是求生存阶段、调整阶段、成熟阶段。（)
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第9题
波音737机型执行航班时，直接准备阶段1号应关注客舱温度，与机组沟通适当调节（)
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第10题
当前运营商对5G的关注度主要分为哪几类
A.探索阶段的市场
B.第一波发展市场
C.观望阶段的市场
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