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[单选题]

()或称自然适应性,是夸美纽斯的教育主导原则。

A.自然教育法

B.教育适应自然

C.公育

D.自然适应教育

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更多“()或称自然适应性,是夸美纽斯的教育主导原则。”相关的问题

第1题

夸美纽斯教育思想中根本性的指导原则是自然适应教育。()
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第2题

下列属于夸美纽斯的教育哲学思想有()。

A.灵魂论

B.教育适应自然

C.泛智教育

D.泛爱教育

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第3题

捷克人文主义教育家夸美纽斯强调的自然性主要指()。

A.要进行把广泛的自然知识传授给普通人的泛爱教育

B.教育要遵循人的自然发展原则

C.人是自然的一部分人都有自然性,都应受到同样的教育

D.教育的内容应当宗教内容相一致

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第4题

著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第5题

人类教育的主要价值取向是使人们学会()。

A.适应自然

B.敬畏自然

C.违背自然

D.挑战自然

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第6题

在惩罚上,有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国教育家()最先提出的。

A.洛克

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

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第7题

西方最早提出教育要适应儿童的年龄阶段的教育家是()。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.夸美纽斯

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第8题

标志着教育学科成为独立学科的著作是夸美纽斯的()

A.《教育论》

B.《教育漫话》

C.《母育学校》

D.《大教学论》

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第9题

福禄培尔教育思想以德国唯心主义哲学为基础,其教育原则主要有()。

A.教育性教学的原则

B.人是不断发展的原则

C.教育适应自然的原则

D.个别差异性的原则

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第10题

夸美纽斯在其代表作()中阐述的基本教育原理,即一切教学必须依循自然的秩序,这一观点对后世的学前教育影响颇深。

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

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