更多“将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是（）”相关的问题
第1题
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（)
A.情感领域
B.动作技能领域
C.认知领域
D.智慧技能
E.态度
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第2题
以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域（)。
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第3题
布卢姆把意识水平分为三个领域：认知领域、情感领域、动作技能领域。（)
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第4题
概念图的理论基础是（)的学习理论.
A.A.布鲁纳
B.B.布卢姆
C.C.奥苏贝尔
D.D.皮亚杰
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第5题
教学目标的结构或分类并不是唯－－的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（)三大领域。
A.A.认知、情感和动作技能
B.B.了解、理解和应用
C.C.生理、心理和情感
D.D.认知、情感和学习策略
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第6题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”目标领域的是（）。
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第7题
20世纪人本（情感)主义教育的代表人物是（)。
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第8题
（)在其1978年出版的《教育心理学》一书中，重点阐述了接受学习。
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第9题
按照布卢姆的教学目标分类学说，认知领域中最高级的层次为（)
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第10题
幼儿数学教育目标的三大领域包括：认知领域、情感领域和动作技能领域。（)
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