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[单选题]

()在其1978年出版的《教育心理学》一书中,重点阐述了接受学习。

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.赫尔巴特

D.布卢姆

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第1题

概念图的理论基础是()的学习理论.

A.A.布鲁纳

B.B.布卢姆

C.C.奥苏贝尔

D.D.皮亚杰

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第2题

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是()

A.布卢姆

B.奥苏贝尔

C.杜威

D.布鲁纳

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第3题

西方教育心理学独立的标志是()。

A.乌申斯基出版了《人是教育的对象》

B.桑代克出版了《教育心理学》

C.维果斯基出版了《教育心理学》

D.奥苏伯尔出版了《教育心理学:认知观》

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第4题

将学习分为接受学习和发现学习的是心理学家()。

A.斯金纳

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.加涅

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第5题

学习结果目标体系的提出者是()

A.A.斯金纳

B.B.加涅

C.C.瑞达瑞奇

D.D.布卢姆

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第6题

认知结构迁移理论的提出者是()

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.斯金纳

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第7题

首创教育遵循自然主张的思想家是()

A.苏霍姆林斯基

B.杜威

C.亚里士多德

D.赫尔巴特

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第8题

教育史上第一次明确提出教育心理学化的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.赫尔巴特

D.培斯泰洛齐

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第9题

提出“真正教育是自我教育”著名论断的是() 。

A.叶圣陶

B.苏霍姆林斯基

C.孔子

D.赫尔巴特

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第10题

提倡“发现式”教学法的是()

A.A.布卢姆

B.B.布鲁纳

C.C.加涅

D.D.斯金纳

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