教师为幼儿讲述一个精彩的故事，当故事情节发展到高潮时戛然而止，然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书，想知道结果的小朋友可以自己去查找，是（)。

A.阅读图画书

B.幼儿创作故事

C.教师讲故事

D.幼儿写、画故事

A.倾听和表达

B.前阅读和前书写

C.阅读和书写

D.认读和写作

A.早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验

B.阅读图书的经验包括：早期识字经验和早期书写经验

C.阅读区具有以下三种功能：提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣

D.早期阅读活动是幼儿完全自主自由的个性化活动

A.幼儿自己阅读——师幼共读——围绕阅读重点开展活动——归纳阅读内容

B.师幼共读——围绕阅读重点开展活动——幼儿自己阅读——归纳阅读内容

C.幼儿自己阅读——围绕阅读重点开展活动——师幼共读——归纳阅读内容

D.幼儿自己阅读——归纳阅读内容——师幼共读——围绕阅读重点开展活动

A.图书制作

B.故事大王

C.分享阅读

D.图书展览会

A.图书区里的图书要定期更换

B.幼儿在图书区活动的时候，教师不需要给予指导

C.图书的选择必须符合本班幼儿的智力、语言等发展水平

D.图书区应选择班级里光线相对充足、比较安静的位置

A.显性

B.隐性

C.必须达到

D.不必须达到

A.早期阅读等于认字

B.早期阅读等于幼儿自己看书

C.阅读是一种“看”

D.幼儿学习阅读是在阅读中学习