下列化学实验基本操作中，不正确的是（）

A.熄灭酒精灯

B.滴加液体

C.读取液体体积

D.闻气体气味

A.将CO中毒者移至通风处抢救

B.被玻璃割伤手后，先取出伤口里的碎玻璃片，再用稀双氧水擦洗，然后敷药包扎

C.做氢气还原氧化铜的实验时，先通氢气后加热

D.使用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯

A.倾倒液体

B.加热液体

C.点燃酒精灯

D.称量固体

A.加热试管中的液体时要对着人，以免加热时间过长

B.做电的实验时先用小刀插一下电源插孔

C.取用一种化学药品后，应先用鼻子伸到试剂瓶口去闻一下气味

D.化学物品在使用前先看说明书或产品指示语

A.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液

B.用量筒量取一定体积的溶液时，仰视读数或俯视读数

C.洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭

D.做铁丝在氧气中的燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙

A.分段控制是将化学实验分成若干个阶段

B.这种控制主要适用于基本操作和基本技能的训练

C.其优点是按规定实验可以及时发现问题，及时反馈，发挥学生的主动性

D.这种控制同时也适用于那些复杂的化学实验

A.把酒精灯内加满酒精

B.倾倒液体药品时，手心应对着试剂瓶上的标签

C.加热试管内的液体时，先对试管预热

D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭

A.蒸发结晶

B.测定溶液的pH

C.过滤液体

D.称量固体氢氧化钠质量

A.用托盘天平准确称取9.56 g固体

B.称量5.2g固体药品时，左盘放砝码，右盘放药品

C.用10mL量筒量取5mL液体时，仰视读数

D.用10mL量筒量取9.6mL水

A.使学生初步学会或学会—些基本操作

B.培养学生学习化学的兴趣

C.使学生初步学会观察、记录、分析有关化学实验现象

D.通过化学实验设计，使学生初步学会分析问题、解决问题的一般程序，培养学生的创新意识

A.化学实验教学是以基本操作、基本技能训练为基础

B.其教学内容丰富多彩、生动直观

C.化学实验教学是以化学基础理论为线索，科学方法为工具，通过化学实验观察来揭示物质及其变化的规律

D.中学化学实验教学的过程始终伴随着辩证唯物主义思想