读了14《小马过河》一课，你觉得下面的哪种说法是对的（）

A.开放性

B.封闭性

C.思考性

D.描述性

A.严文井《“下次开船”港》

B.张天翼《宝葫芦的秘密》

C.洪汛涛《神笔马良》

D.彭文席《小马过河》

A.趣味直观性原则

B.思想教育性原则

C.启发探索性原则

D.艺术创造性原则

A.聪明机智

B.勇敢善良

C.惩恶扬善

A.言而有信

B.足智多谋

C.见风使舵

D.经验丰富

题即使自己不去瞎折腾也能自行解决吗？ – 2 .你认为只要学习足够勤奋,任何人都能顺利通过每门课吗？ – 3 .有些人天生就运气好吗？ – 4 .大多数情况下,你觉得今天的所为可以改变明天要发生的事吗？ – 5 .你认为事情从来不会发展得很顺,所以多数情况下并不值得 付出努力 吗？ – 6 .你认为有好事发生在自己身上是因为你付出了努力吗？ – 7 ？你认为当你犯了错误时你就真的无能为力了吗？ – 8 .你觉得人们是否会喜欢你取决于你的表现吗？ – 9 .你常常觉得学校里大部分同学都比你聪明,所以刻苦努力也是 白费力气 吗？ – 10 .你是个做事之前有计划,以使事情做得更好的人吗？ – 11 .你觉得如果有人讨厌你时,你也没办法去改变这一切吗？ – 12 .你认为睿智比运气更重要吗？ – 13 .你认为解决多数难题的一个最好的办法就是不要老去想它们吗？ – 14 .在列举朋友时,你会有很多选择吗？

A.花球

B.星星串成的项链

C.孩子对妈妈的爱

A.小羚羊和妈妈

B.胆小的小羚羊

C.凶猛的狮子

D.勇敢的小羚羊

A.小王的意思是让小马对《碟中碟3》作出明确的评价。

B.小马的话前后矛盾。

C.小王没有正确理解小马两次回答的含义。

D.小马认为《碟中碟3》拍得一般。

A.教师不仅深度研读了鲁迅作品，还做了学情分析

B.备课过程体现了教师、学生、作者、作品对话的理念

C.课前阅读的篇目虽与课文内容无关.但能帮助学生了解鲁迅

D.教师以广泛而深入的阅读为基础，确定了理解课文的关键词

A.小马要去找老牛

B.小马要帮松鼠忙

C.小马要去磨坊

D.小马要回家