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[单选题]

小王:“你觉得《碟中碟3》拍得好吗?”小马:“我觉得说不上好。”小王:“那你的意思是说不好了?”小马:“不对,我并没有说坏话。”小王:“说不上好就是坏!”以下各项都可以是对小王和小马二人对话的正确评价,除了:

A.小王的意思是让小马对《碟中碟3》作出明确的评价。

B.小马的话前后矛盾。

C.小王没有正确理解小马两次回答的含义。

D.小马认为《碟中碟3》拍得一般。

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更多“小王:“你觉得《碟中碟3》拍得好吗?”小马:“我觉得说不上好。”小王:“那你的意思是说不好了?”小马:“不”相关的问题

第1题

逻辑判断 每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第86题:小王:“你觉得《碟中谍3》拍得好吗?” 小马:“我觉得说不上好。” 小王:“那你的意思是说不好了?” 小马:“不对,我并没有说坏。” 小王:“说不上好就是坏!” 以下各项都可以是对小王和小马二人对话的正确评价,除了()

A.小王的意思是让小马对《碟中谍3》作出明确的评价

B.小马的话前后矛盾

C.小王没有正确理解小马两次回答的含义

D.小马认为《碟中谍3》拍得一般

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第2题

3、甲:“你认为《末代皇帝》拍得好吗?” 乙:“我认为不算好。” 甲:“那就是说,你认为坏了” 乙:“不,我并没有说坏。” 甲:“说不好就是坏” 由上面的对话,我们推不出的结论是:

A.甲对事物的评判一般是采取好与坏两个判定。

B.乙的回答前后矛盾。

C.甲对乙的两次回答,没有把握其真谛。

D.在乙看来,《末代皇帝》拍得一般。

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第3题

甲:“你认为《末代皇帝》拍得好吗?” 乙:“我认为不算好。” 甲:“那就是说,你认为坏了” 乙:“不,我并没有说坏。” 甲:“说不好就是坏” 由上面的对话,我们推不出的结论是:

A.甲对事物的评判一般是采取好与坏两个判定。

B.乙的回答前后矛盾。

C.甲对乙的两次回答,没有把握其真谛。

D.在乙看来,《末代皇帝》拍得一般。

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第4题

小 测验: 我是内控型的还是外控型的? – 对于下面的问题,回答“是”或“否”: – 1 .你觉得绝大多数问
题即使自己不去瞎折腾也能自行解决吗? – 2 .你认为只要学习足够勤奋,任何人都能顺利通过每门课吗? – 3 .有些人天生就运气好吗? – 4 .大多数情况下,你觉得今天的所为可以改变明天要发生的事吗? – 5 .你认为事情从来不会发展得很顺,所以多数情况下并不值得 付出努力 吗? – 6 .你认为有好事发生在自己身上是因为你付出了努力吗? – 7 ?你认为当你犯了错误时你就真的无能为力了吗? – 8 .你觉得人们是否会喜欢你取决于你的表现吗? – 9 .你常常觉得学校里大部分同学都比你聪明,所以刻苦努力也是 白费力气 吗? – 10 .你是个做事之前有计划,以使事情做得更好的人吗? – 11 .你觉得如果有人讨厌你时,你也没办法去改变这一切吗? – 12 .你认为睿智比运气更重要吗? – 13 .你认为解决多数难题的一个最好的办法就是不要老去想它们吗? – 14 .在列举朋友时,你会有很多选择吗?

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第5题

甲:“你认为《英雄》演得好吗?”乙:“我认为不算好。”甲:“那就是说,你认为坏了?”乙:“不,我并没有说坏。”甲:“说不好就是坏!”下面哪个选项不可能是对甲、乙对话的正确评价?()

A.甲问话的用意是要求乙作出一个肯定的、明确的答案

B.乙的回答前后矛盾

C.甲没有把握乙的两次回答的含义

D.在乙看来,《英雄》拍得一般

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第6题

甲:“你认为《末代皇帝》拍得好吗?” 乙:“我认为不算好。” 甲:“那就是说,你认为坏了?” 乙:“不,我并没有说坏。” 甲:“说不好就是坏!” 以下哪项不可能是对甲、乙对话的正确评价()

A. 甲问话的用意是要求乙作出一个肯定的、明确的答案。

B.乙的回答前后矛盾。

C.甲没有把握乙的两次回答的真谛。

D.在乙看来,《末代皇帝》拍得一般。

E.甲对事物的评判一般是采取好与坏两个判定标准。

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第7题

大学生小宋因经常通育玩游戏,屡屡旷课,考试不及格,班主任将其介绍给社会工作者小陈。在个案会谈时,小宋反复强调自己深感后悔和自责,觉得对不起父母,可又管不住自己。小陈发现小宋时常言行不一,寻找借口。于是,他对小宋说:“你每次都说想改变,要好好学习,可是我没有看到你的实际行动,像这样只有想法,一直找理由不行动,你的成绩会变好吗?”此时,小陈运用的会谈技巧是()

A.对焦

B.澄清

C.忠告

D.对质

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第8题

大学生小宋因经常通宵玩游戏,屡屡旷课,考试不及格,班主任将其介绍给社会工作者小陈。在个案会
谈时,小宋反复强调自己深感后悔和自责,觉得对不起父母,可又管不住自己。小陈发现小宋时常言行不一,寻找借口。于是,他对小宋说:“你每次都说想改变,要好好学习,可是我没有看到你的实际行动,像这样只有想法,一直找理由不行动,你的成绩会变好吗?”此时,小陈运用的会谈技巧是()

A.对焦

B.澄清

C.忠告

D.对质

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第9题

在一节小组活动中,组员小莫正分享他的故事,已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他;“你讲的时间太长了!为什么你每次讲话都只想到你自己,从来不顾及我们的感受?”小欢的话另小莫愕然,小组随即一片沉默、此时社会工作者最适宜的回应是()

A.小欢,我知道你的意思。但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢?

B.小莫,对不起。小组是大家的,用来解决这个问题不适合,你的分享时间有些长了

C.谢谢小莫与我们的分享!对小欢的意见我们待会儿再讨论。下面,我们先听其他的组员的分享,好吗?

D.是的,这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了,小莫好像也已经意识到了,那我继续往下进行吧

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第10题

下列属于开放式问题的是()

A.你会怎样形容你的妈妈?

B.你与朋友一起开心吗?

C.你与爸爸关系好吗?

D.你觉得自己上课的表现好吗?

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